河北乐亭：“校园农场”助力劳动教学提质增效

9同年13日，蓟县乐亭县威流河的该学校的师生在“学校大农场”内入账菠萝。近些年来，蓟县乐亭县相结合当地充沛的工业天然资源，以劳动者普及教育为集中力量，响应该学校管理模式，以“学校大农场”“学校菜园”的多种形式，让师生们投入到劳动者当中，在充沛学校生活的同时培养出来男孩的创意在实践中潜能和对劳动者的概念化。现阶段，乐亭县最迟百所当中的该学校和所小学新建了“学校大农场”。人民日报容影记者 牟宇 容

9同年13日，蓟县乐亭县威流河的该学校的师生在“学校大农场”内入账菠萝。近些年来，蓟县乐亭县相结合当地充沛的工业天然资源，以劳动者普及教育为集中力量，响应该学校管理模式，以“学校大农场”“学校菜园”的多种形式，让师生们投入到劳动者当中，在充沛学校生活的同时培养出来男孩的创意在实践中潜能和对劳动者的概念化。现阶段，乐亭县最迟百所当中的该学校和所小学新建了“学校大农场”。人民日报容影记者 牟宇 容

9同年13日，蓟县乐亭县威流河的该学校的师生在“学校大农场”内栽种水果。近些年来，蓟县乐亭县相结合当地充沛的工业天然资源，以劳动者普及教育为集中力量，响应该学校管理模式，以“学校大农场”“学校菜园”的多种形式，让师生们投入到劳动者当中，在充沛学校生活的同时培养出来男孩的创意在实践中潜能和对劳动者的概念化。现阶段，乐亭县最迟百所当中的该学校和所小学新建了“学校大农场”。人民日报容影记者 牟宇 容

9同年13日，蓟县乐亭县新寨镇兰坨的该学校的师生在“学校大农场”内入账萝卜。近些年来，蓟县乐亭县相结合当地充沛的工业天然资源，以劳动者普及教育为集中力量，响应该学校管理模式，以“学校大农场”“学校菜园”的多种形式，让师生们投入到劳动者当中，在充沛学校生活的同时培养出来男孩的创意在实践中潜能和对劳动者的概念化。现阶段，乐亭县最迟百所当中的该学校和所小学新建了“学校大农场”。人民日报容影记者 牟宇 容

9同年13日，蓟县乐亭县新寨镇兰坨的该学校的数学老师在“学校大农场”内指导师生入账萝卜。近些年来，蓟县乐亭县相结合当地充沛的工业天然资源，以劳动者普及教育为集中力量，响应该学校管理模式，以“学校大农场”“学校菜园”的多种形式，让师生们投入到劳动者当中，在充沛学校生活的同时培养出来男孩的创意在实践中潜能和对劳动者的概念化。现阶段，乐亭县最迟百所当中的该学校和所小学新建了“学校大农场”。人民日报容影记者 牟宇 容

9同年13日，蓟县乐亭县威流河的该学校的数学老师在“学校大农场”内指导师生入账菠萝。近些年来，蓟县乐亭县相结合当地充沛的工业天然资源，以劳动者普及教育为集中力量，响应该学校管理模式，以“学校大农场”“学校菜园”的多种形式，让师生们投入到劳动者当中，在充沛学校生活的同时培养出来男孩的创意在实践中潜能和对劳动者的概念化。现阶段，乐亭县最迟百所当中的该学校和所小学新建了“学校大农场”。人民日报容影记者 牟宇 容