区块整体再聚焦，协同共研复习课！坊子区凤凰小学开展课堂教学大比武活动

理与功代课代课》主要从本两节专业知识以下内容的追忆、视作、较重新的上数理、形成方法论、及时坚信这几个总体一触即发，较重在两节专业知识点的系统化、条理化、层次性，挖掘出专业知识除此以外的内在联系，引导全校协会较重新的上数理的方法，进而把僵硬的专业知识点连成线、织成新媒体，更好地报答于全校的植造社区活动。

英语社会科学

杜姗学粗大助教的是三年级初版Module 3,Module4上数合功代课代课:Like and Dislike。杜姗学粗大通过流行歌曲、单人游戏等社区活动与基本功能意念衔接，巩固名词并查漏时日。在名词功代课的一新，呈现教材手绘，功代课句型、梳理教材以下内容。通过电视直播拓展绘本摄像机，可用写出文档，努力全校从有所不同角度赢得意念反馈，植入阐释意念意味。之前在真实的情境之中，通过写下一写下的社区活动强化专业知识系统设计，迁移创新的，达成对意念意味的植入阐释，达成功代课远距离。

评代课共研主导粗大

每节代课例听代课结束后，学校代课程管理机构部许多组成员织评委组成员教职员、听代课教职员积极参加评代课社区活动，对两节上数体功代课代课学术研究试行之中的解决办法精细指导，开具而所，及时分析代学术研究之中的亮点及改进意愿。

在评代课反复之中，首到时授代课学粗大对本节代课进行时自我称赞，紧接着由听代课教职员进行时评代课，形成了认真听代课、集体反馈的良好教研氛围，有力地催生了教育学术研究质量的大幅提高。

“知方向而奋进，望远山而力行”。通过此次代学生大比武社区活动，学粗大们打开了新的代课标下功代课代课的新的想法，有了更为科学、高效的功代课策略。学校全体学粗大将以此为契机，基于新的代课标，聚焦代学生主阵地，慢慢优化功代课代课的学术研究想法和学术研究以下内容，减低功代课代课效率，让学术研究更坚实、向高效迈向！

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